《滕王阁序》素材挖掘与写作应用

《滕王阁序》是一篇著名的骈文文章。文章中，王勃不仅描述了滕王阁周边的情况和风景以及盛大的宴会，还表达了“无门可要流苏”的情感。可贵的是，文章不仅表达了不识人才的感受，还表达了他的情感。崇高的政治抱负和进取精神。

思想感情丰富细腻，值得引导学生深入挖掘并运用到相关作文中。

材质1

王勃从小就聪明、有才华。他七岁就能写出很好的文章。当他还是个未成年人的时候，他就成为了一名囚犯。刘祥道称赞他是神童，向朝廷推荐他，并嘉奖朝散郎。干丰初年，在宫中担任北平普聘侍从。两年后，他因写下《檄英王鸡》而被高宗愤怒地逐出皇宫。随后又前往巴蜀。咸亨三年，从郭州参军。他因在法庭上杀害奴隶而受到惩罚，并被赦免并被驱逐。他的父亲也受到影响，被贬到焦枝岭。可以说，王勃短暂的一生充满了挫折。他渴望展现自己的才华，渴望得到别人的理解和同情。然而，世事忽冷忽热，遇到挫折的人往往会感觉别人正在远离自己，所以王勃孤独、愤怒、悲伤的心情在《滕王阁序》中表露无遗。

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1。自古以来，圣地诸圣都是孤独的

2。千里马与伯乐

3。不拘一格地减少人才

4。人才、社会等

材质2：

有志之士总是竭尽全力克服困难，执着地追求自己的理想。即使面对令人沮丧的逆境，他们也始终上进心强，不肯沉沦。王勃就是这样，他的才华不被赏识，屡遭挫折，他不放弃自己，值得称赞。

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1。逆境中出人才

2。理想之花在风雪之后绽放

3。逆境不坠云端的志向

4。自励志日起，不甘沉沦的人都会喜欢

5。只有热爱战斗才能获胜

材料三：

在滕王阁的宴会上，王勃并没有夸大他个人的痛苦。相反，他利用冯唐、李广等名人来安慰自己和世上失意的人们。 “鼓励同事。

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1。与其远离晚年，不如变老变强

2。心态

3。人心是最坚强的

4。不要在失意等时候失去雄心。

材质四：

王勃所写，《滕王阁诗》通过对滕王阁过去的繁荣与现在的衰落的对比描述，表达了他对时间易逝的感受，表达了作者立功立业、名扬后世的愿望。

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1。进入和走出世界

2。做出贡献，名垂千秋

3。追求

4。人生境界

5。人不能失去雄心

6。向上是生命的动力。

《逍遥游》素材挖掘与写作应用

《逍遥游》是《庄子》中的著名篇章，是庄子的代表作之一。它体现了庄子追求绝对自由的思想主题。

可以引导学生从课文内外探索和积累素材，并将其运用到相关写作中。

材质1：

作为继老子之后道家学派的又一代表人物，庄子也在努力解释宇宙万物的变化规律，即道的运行规律。从道家的角度来看，“道”是万物变化的总原理，是宇宙变化的规律。掌握道的运动规律，顺应天地万物自然变化的规律，这才是真正的旅行自由。

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以上材料可用于以下作文主题或观点：

1。顺应自然

2。遵守规则

3。按客观规律行事

4。区分“顺从自然”和“顺应自然”等

材质2：

庄子一生淡泊名利。他在濮水捕鱼，楚王赐予他嘉许的印章。他不为所动，坚决拒绝。惠施成为梁国宰相。他害怕庄子抢了他的位置，所以想逮捕庄子。庄子得知后，主动约见惠施，表达了自己的崇高愿望。他说自己是凤凰，不能停在梧桐树上。他绝对不像惠施，臭老鼠得到了就怕丢了。

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以上材料可用于以下作文主题或观点：

1。诗意地生活

2。人应该淡泊名利

3。不为名利所累

4。欲望

5。追求等等

材料三：

庄子的人生旅程就是走遍天下。庄子的周游世界，就是要站在宇宙的高度审视众生，观察现实生活。有一种高处不胜寒的自由和英雄气概。环游世界可以避免人间的许多冲突。从这一点来看，他的理想与现实并不矛盾。

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以上材料可用于以下作文主题或观点：

1。理想与现实

2。身高

3。摆脱“大象”

4。另一种关注现实等等

材质四：

庄子用他奇妙而瑰丽的想象力勾勒出一个诗意的空间。在这个空间里，精神的绝对自由可以通过物体的极端自由空间来延伸。庄子的人生追求“无私”、“无用”、“无名”，就是忘我，不追求名利、事业、名誉、地位。他的世俗境界之高远，是一般人所望尘莫及的。

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以上材料可用于以下作文主题或观点：

1。诗意地栖居大地

2。人生境界

3。 “无为”与“做”

4。自由

5、飞行等